関数fx[意味?使い方?読み方] お願いいたします 高校

関数fx[意味?使い方?読み方] お願いいたします 高校。下に凸のグラフなので、f1<0だけで条件は満たされます。お願いいたします 高校数学Ⅰの二次関数です f(x)=x^2-ax-a^2+a+2(aは定数) 方程式f(x)=0が1より大きい解と1より小さい解を1つずつもつようなaの値の範囲を求めよ という問題です どなたかお願いいたします??教科書レベルの問題一覧と解答数学Ⅰ。教科書より詳しい高校数学「よりくわ」の公式@アカウントです。
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友達登録よろしくお願いします!関数fx[意味?使い方?読み方]。関数 この単元では。 =2?4+6 こういった式が登場してきます。まず
この式の意味から説明していきましょう。 の意味とます。なぜこのような
表し方をするかというと。「」は。英語で「関数」を表す「」の頭文字
をとったものです。高校数学になると。=よりも=と表すほうが都合が
よいことがあるので。=を多く使うようになります。例えば。2次関数の
平行移動を使った問題[求める式を=?2+とおく場合]

f。の意味 関数の式の中に, や ? が出てきますが,この意味がわかり
ません。いただいた質問について,さっそく回答いたします。ています。
例えば,関数 = + + は,右辺の変数が だけなので,「の関数」です
ね。数学Ⅰ。それは理解できるんですが。題意を≦≦におけるの最小値 ≧ ≦≦
におけるの最大値が成り立つというように考えると答えが合いません。 これは
題意の言い換えになにか穴があるからでしょうか? 教えてくださいお願いします

下に凸のグラフなので、f1<0だけで条件は満たされます。グラフかいてぜひ確かめてみてくだちい。

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