Photomath 画像の連立方程式が理解できません?x

Photomath 画像の連立方程式が理解できません?x。3x+5y=2400。画像の連立方程式が理解できません
?xを6に統一して求めても、yを15に統一して求めても回答が一致しないのです
?=を跨いだ右辺と左辺の数値 は+ならマイナスに、マイナスなら+に符号 が変わると覚えているのは間違いでしょうか

どういった過程で正解に辿りつくのか、私の覚え方ではどこが間違えているのか、子供に教えるかのようにご説明いただけないでしょうか
※途中の計算式なども省かずに回答いただけると大変助かります 連立方程式の解き方。一つ目は一年生で習ってきた一次方程式のやり方がしっかり理解されていない
ということだと思います。つまり。①加減法というのは。足し算をしたり。
引き算をしたりして。連立方程式を解いていく方法ということになります。 ②の
代入法は。XやYの値。また。文字を含んだ式を他の式に当てはめて取り替え
て計算していくということになります。4x+2y=6 この二つの式のxと
yの係数を見てみましょうxの係数は+2と+4になってます。 つまりxの二
つの係数

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!方程式と不等式の操作—Wolfram言語ドキュメント。ここでは,等号関係を判定するいわゆる方程式について説明していく. が に
等しいかどうかを判定する方程式ははに等しいが,には等しくない。
複数の変数について連立方程式を解く場合,キャンセルできる変数があれば
あらかじめ打ち消しておくと解が得やすくなる.しかし,領域の構造を理解
するためには,あるいはその中で点を生成するためには,が提供するよう
なより明示

連立方程式の解き方を徹底解説。くること。「連立方程式が解けない」とは。「数学のほとんどの問題が解け
ない」ということを意味します。文章だけで理解するのは難しいので実際の例
を見てみましょう。=を②に代入して。+=?=?=

3x+5y=2400 ①2x=3y-110 ②②を変形して2x-3y=-110 ③①×26x+10y=4800 ④③×36x-9y=-330 ⑤④-⑤19y=5130y=270②に代入2x=810-1102x=700x=350答え:x=350、y=270問題の解釈は上記の通りで間違いありませんか。

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